مادة: اللغة العربية

الصف: الثالث الإعدادي

الفصل الدراسي الأول

اختبار الوحدة الثانية - الدرس الرابع

( تَاجُ الفَضَائِل )

الزمن: ساعتان

الدرجة الكلية: 26 درجة

العام الدراسي: 2026/2027

الاسم:
المدرسة:
الدرجة:    / 26
أولاً: النصوص (7 درجات)
النص المقرر: «تاج الفضائل»
إِذَا أَكْمَلَ الرَّحْمَنُ لِلْمَرْءِ عَقْلَهُ ... فَقَدْ كَمُلَتْ أَخْلَاقُهُ وَمَارِبُهْ

يَعِيشُ الْفَتَى فِي النَّاسِ بِالْعَقْلِ إِنَّهُ ... عَلَى الْعَقْلِ يَجْرِي عِلْمُهُ وَتَجَارِبُهْ
  1. 1) مقال - درجة هات من الأبيات:
    1- كلمة معناها «أهدافه وغاياته».
    2- كلمة تدل على العلوم والخبرات التي يمر بها الإنسان.
    الإجابة:
  2. 2) مقال - درجة اكتب البيت الذي يدل على: «اكتمال العقل يؤدي إلى كمال الأخلاق وحسن السعي إلى الأهداف».
    الإجابة:
  3. 3) مقال - درجتان وازن - من حيث الفكرة - بين البيت الأول وقول أبي العلاء المعرّي:
    «أرى اللُّبَّ مِرْآةَ اللَّبيْبِ، ومَنْ يَكُنْ ... مَرَائِيُّهُ الإخوانُ يَصْدُقْ وَيَكْذِبِ»
    الإجابة:
  4. 4) مقال - درجتان استخرج من الأبيات أسلوبًا خبريًا، وبين فائدته.
    الإجابة:
  5. 5) مقال - درجة ما علاقة «فقد كملت أخلاقه ومآربه» بما قبلها (إذا أكمل الرحمن للمرء عقله)؟
    الإجابة:
ثانياً: القواعد النحوية والإملائية (11 درجة)
(أ) القواعد النحوية (8 درجات)

اقرأ القطعة النحوية التالية ثم أجب:

«أيها المفكرون، اصنعوا مستقبلكم، وأعملوا عقولكم طلباً للحق، فالعقل مجمع الفضائل، ولن تتقدم أمة وهي تاركة التفكير، فكونوا حذرين حذرين من الجمود لتعيشوا محمودةً أفعالكم».
  1. 6) مقال - 3 درجات أعرب ما تحته خط في القطعة السابقة.
    الإجابة:
  2. 7) مقال - 3 درجات استخرج من الفقرة السابقة:
    1- اسم فاعل لفعل ثلاثي، وبين فعله.
    2- اسم فاعل لفعل غير ثلاثي، وبين فعله.
    3- صيغة مبالغة، واذكر وزنها.
    4- اسم مكان، واكتب وزنه وفعله.
    5- اسم مفعول، واكتب فعله مضبوطًا بالشكل.
    الإجابة:
  3. 8) مقال - درجة «معيب - مهيب - مجيد - مبيع». حدد المختلف من بين المشتقات السابقة، وبين سبب الاختلاف.
    الإجابة:
  4. 9) مقال - درجة «العقل المهمِل موطن للشعائات». حدد نوع المشتق فوق الخط (المهمِل - موطن).
    الإجابة:
(ب) القواعد الإملائية (3 درجات)
  1. 10) مقال - 3 درجات علل سبب كتابة الهمزة في الكلمات الآتية:
    (مُؤَثِّر - إِحْسَان - مَأْوَى - أُسْلُوب - أَمْر).
    الإجابة:
ثالثاً: التعبير (8 درجات)
  1. 11) مقال - 8 درجات اكتب تقريراً صحفياً عن ضرورة الجمع بين رجاحة العقل والشجاعة والاجتهاد في مواجهة التحديات وتحقيق النجاح، مسترشداً بالعناصر: (العنوان - المقدمة - جسم التقرير - الخاتمة) في حدود (120 - 150 كلمة).
    الإجابة:

نموذج الإجابة النموذجية

( اختبار الوحدة الثانية - تاج الفضائل )

أولاً: النصوص
  1. 1) هات:
    1- كلمة معناها «أهدافه وغاياته»: مَارِبُهْ.
    2- كلمة تدل على العلوم والخبرات: تَجَارِبُهْ.
  2. 2) البيت الدال: البيت الأول: (إِذَا أَكْمَلَ الرَّحْمَنُ لِلْمَرْءِ عَقْلَهُ ... فَقَدْ كَمُلَتْ أَخْلَاقُهُ وَمَارِبُهْ).
  3. 3) الموازنة: يتفق البيتان في تعظيم دور العقل (اللُّبّ) والعقل البشري في توجيه الإنسان، فالبيت الأول يربط كمال العقل بكمال الأخلاق والمآرب، بينما يرى أبو العلاء المعري أن العقل هو المرآة الصافية الصادقة للإنسان مقارنة بآراء الآخرين التي قد تضلل.
  4. 4) الأسلوب الخبري: (يَعِيشُ الْفَتَى فِي النَّاسِ بِالْعَقْلِ)، وفائدته: تقرير وتأكيد أهمية العقل في حياة الإنسان وتسيير أموره.
  5. 5) العلاقة: علاقة نتيجة لما قبلها (جواب الشرط بـ "إذا").
ثانياً: القواعد النحوية والإملائية
  1. 6) الإعراب:
    - المفكرون: نعت مرفوع وعلامة رفعه الواو؛ لأنه جمع مذكر سالم (الاسم المعرف بأل بعد أيها يعرب نعتاً مرفوعاً).
    - طلباً: مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
    - لتعيشوا: فعل مضارع منصوب بلام التعليل وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة، و(واو الجماعة) ضمير مبني في محل رفع فاعل.
  2. 7) الاستخراج:
    1- اسم فاعل لفعل ثلاثي وفعله: (تاركة)، فعله: تَرَكَ.
    2- اسم فاعل لفعل غير ثلاثي وفعله: (المفكرون / المفكر)، فعله: فَكَّرَ.
    3- صيغة مبالغة ووزنها: (حذرين) مفردها (حَذِر)، وزنها: فَعِل.
    4- اسم مكان ووزنه وفعله: (مجمع)، وزنه: مَفْعِل، فعله: جَمَعَ.
    5- اسم مفعول وفعله: (محمودة)، فعله: حُمِدَ.
  3. 8) المختلف: (مجيد)، والسبب: أنه صيغة مبالغة على وزن (فعيل)، بينما البقية (معيب، مهيب، مبيع) فهي أسماء مفعول.
  4. 9) نوع المشتق:
    - المهمِل: اسم فاعل (من غير الثلاثي: أَهْمَلَ).
    - موطن: اسم مكان (من الفعل: وَطَنَ).
  5. 10) التعليل:
    - مؤثِّر: همزة متوسطة مكسورة وما قبلها مضموم، والكسرة أقوى فكتبت على نبرة (ي).
    - إحسان: همزة قطع لأنها همزة مصادر الرباعي (أحسن إحساناً).
    - مأوى: همزة متوسطة مفتوحة وما قبلها ساكن (ألف)، فكتبت على الألف.
    - أسلوب: همزة قطع لأنها في أول الكلمة (اسم مبدوء بهمزة القطع).
    - أمر: همزة قطع لأنها همزة ماضٍ ثلاثي أو أمر ثلاثي (فعل ثلاثي مبدوء بهمزة).
ثالثاً: التعبير
  1. 11) التقرير الصحفي (نموذج مقترح):
    عنوان التقرير: سلاح النجاح.. رجاحة العقل، الشجاعة، والاجتهاد
    المقدمة: شهدت قاعة المؤتمرات بالمدرسة فعاليات الندوة الكبرى التي تناقش مقومات النجاح الحقيقي، والتي ركزت على أهمية تكامل العقل والشجاعة والاجتهاد لمواجهة تحديات العصر وتحقيق التفوق المنشود.
    جسم التقرير: أكد المحاضرون في كلماتهم أن العقل وحده لا يكفي إن لم تدعمه شجاعة اتخاذ القرار والجرأة في اقتحام الصعاب، كما أن الشجاعة بدون عقل راجح تتحول إلى تهور مدمر. وقد أشارت النقاشات إلى أن الاجتهاد المستمر والعمل الجاد هما الوقود الحقيقي الذي يحول الأفكار إلى إنجازات ملموسة على أرض الواقع. وقد رصدت عدسة التقرير تفاعلاً كبيرًا من الطلاب الذين طرحوا تساؤلات حول كيفية تنمية مهارة التفكير الواعي وتوظيفه في حياتهم الدراسية والعملية.
    الخاتمة: وفي ختام الندوة، أجمع المشاركون على ضرورة تنشئة الأجيال على هذا الثلاثي الذهبي (العقل، الشجاعة، الاجتهاد)، باعتبارها الوصفة السحرية للعبور بالوطن نحو مستقبل مزدهر ومشرق.