اختبار الوحدة الثالثة - الدرس الرابع

( اصْنَعْ بِيَدِكَ مَجْدَكَ )

الزمن: ساعتان

الدرجة الكلية: 30 درجة

العام الدراسي: 2026/2027

الاسم:

المدرسة:

الدرجة: / 30

أولاً: النصوص (8 درجات)

النص المقرر: «اصْنَعْ بِيَدِكَ مَجْدَكَ»

وَأَسِّسْ فِي بِنَائِكَ كُلَّ مَجْدٍ ... طَرِيفٍ، وَاتْرُكِ الْمَجْدَ التَّلِيدَا

وَخَيْرُ النَّاسِ ذُو حَسَبٍ قَدِيمٍ ... أَقَامَ لِنَفْسِهِ حَسَبًا جَدِيدًا

تَرَاهُ إِذَا ادُّعَى فِي النَّاسِ فَخْرًا ... تُقِيمُ لَهُ مَكَارِمُهُ الشُّهُودَا

1) اختيار من متعدد - درجة معنى «مكارمه»:
(أ) أمواله (ب) أخلاقه (جـ) أصدقاؤه (د) أقواله
2) اختيار من متعدد - درجة مضاد «طريف»:
(أ) جديد (ب) حديث (جـ) قديم (د) غريب
3) مقال - درجتان ما النصيحة التي أسداها الشاعر في البيت الأول؟ ومن أفضل الناس من وجهة نظره؟
الإجابة:
4) مقال - درجتان ما الجمال في قوله: «أقام لنفسه حسبًا جديدًا»؟
الإجابة:
5) مقال - درجتان ما نوع الأسلوب في قوله: «أَسِّسْ فِي بِنَائِكَ كُلَّ مَجْدٍ»؟ وما غرضه؟
الإجابة:

ثانياً: القواعد النحوية والإملائية (12 درجة)

(أ) القواعد النحوية (9 درجات)

اقرأ القطعة النحوية التالية ثم أجب:

«يا طالب العلم، اجعل صناعة المجد غايتك، وكن حريصًا على العمل الدَّءوب؛ لتَبني مستقبلًا مشهودًا، تمنح به وطنك الرفعة وتراه متفوقًا. واعلمْ أنَّ مجد الإنسان يصنع في مجلس العلم، حيث يظل الطالب مجتهدًا، فيصير مقدَّرًا بين الناس، ومصباحًا منيرًا لهم».

6) مقال - 3 درجات أعرب ما تحته خط في القطعة السابقة.
الإجابة:
7) مقال - 4 درجات استخرج من الفقرة السابقة:
1- اسم فاعل من فعل ثلاثي، وآخر من غير الثلاثي.
2- صيغة مبالغة، ووزنها.
3- اسم مفعول، واذكر فعله مضبوطًا بالشكل.
4- اسم مكان، واكتب وزنه مضبوطًا.
الإجابة:
8) مقال - درجة «المساء مجتمع الأسرة». اجعل «مجتمع» اسم مكان، وغير ما يلزم.
الإجابة:
9) مقال - درجة «المؤمن داعي إلى الحق». صوّب الخطأ فيما تحته خط مع ذكر السبب.
الإجابة:

(ب) القواعد الإملائية (3 درجات)

10) مقال - 3 درجات علل كتابة الهمزة على هذه الصورة في الكلمتين الآتيتين: (تبدأ - هادئ البال).
الإجابة:

ثالثاً: التعبير (10 درجات)

11) مقال - 10 درجات اكتب تقريرًا صحفيًا عن مبادرة «حياة كريمة» ودورها في تطوير الريف المصري، وتوفير الخدمات الصحية والتعليمية للقرى الأكثر احتياجًا، مسترشدًا بعناصر التقرير: (العنوان - المقدمة - جسم التقرير - الخاتمة)، في حدود (170 - 200 كلمة).
الإجابة:

أولاً: النصوص

1) (ب) أخلاقه.
2) (جـ) قديم.
3) النصيحة: بناء مجدٍ حديث (طريف) والاعتماد عليه بدلاً من الاكتفاء بالمجد القديم (التليد).
أفضل الناس: هو من يجمع بين شرف الأصل والحسب القديم وبين بناء مجد ونفسه وحسبٍ جديد بعمله واجتهاده.
4) الجمال: تصوير الحسب والرفعة ببناء يقيمه الإنسان بنفسه، مما يبرز أهمية العمل والجهد الشخصي في صنع المجد.
5) نوع الأسلوب: أسلوب إنشائي (أمر)، وغرضه النصح والإرشاد والحث على العمل وبناء المستقبل.

ثانياً: القواعد النحوية والإملائية

6) الإعراب:
- طالب: منادى مضاف منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
- غايتك: مفعول به ثانٍ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة، والكاف ضمير مبني في محل جر مضاف إليه.
- الإنسان: اسم (إنَّ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
7) الاستخراج:
1- اسم فاعل من ثلاثي: (طالب) من (طَلَبَ). اسم فاعل من غير الثلاثي: (متفوقًا) من (تَفَوَّقَ) أو (منيرًا) من (أَنَارَ).
2- صيغة مبالغة ووزنها: (الدَّءوب)، وزنها: الفَعُول.
3- اسم مفعول وفعله: (مشهودًا) من (شُهِدَ)، أو (مقدَّرًا) من (قُدِّرَ).
4- اسم مكان ووزنه: (مجلس)، وزنه: مَفْعِل.
8) التحويل: «البيت مجتمعُ الأسرةِ» (أو المكان مجتمع الأسرة).
9) التصويب: «المؤمن داعٍ إلى الحق».
السبب: لأن كلمة "داع" اسم منقوص نكرة مرفوع، فتُحذف ياؤه وتُعوض بتنوين العوض.
10) التعليل:
- تبدأ: همزة متطرفة كُتبت على الألف لأن ما قبلها حرف مفتوح.
- هادئ البال: همزة متطرفة كُتبت على الياء (النبرة) لأن ما قبلها حرف مكسور (الدال).

ثالثاً: التعبير

11) التقرير الصحفي (نموذج مقترح):
عنوان التقرير: مبادرة «حياة كريمة».. نبض جديد يحيي الريف المصري
المقدمة: في خطوة تاريخية غير مسبوقة تهدف إلى إعادة بناء الإنسان المصري وتطوير قرى الريف، أُطلقت مبادرة «حياة كريمة» لتكون الدرع الواقي والمحرك الأساسي للتنمية الشاملة في القرى الأكثر احتياجاً بمختلف محافظات الجمهورية.
جسم التقرير: رصدت عدسة التقرير حجم الإنجازات الهائلة التي حققتها المبادرة على أرض الواقع؛ حيث شهدت القرى المستهدفة طفرة خدمية واسعة تمثلت في إحياء البنية التحتية، وتوصيل شبكات الصرف الصحي ومياه الشرب النقية، فضلاً عن إنشاء وتطوير المدارس والوحدات الصحية لتوفير الرعاية الطبية والتعليمية اللازمة لأهالينا في الريف. وأكد المسؤولون خلال الجولات التفقدية أن المبادرة لا تقتصر على الإنشاءات فقط، بل تمتد لتشمل برامج التمكين الاقتصادي وتوفير فرص العمل للشباب والمرأة المعيلة، مما أسهم بشكل مباشر في رفع مستوى المعيشة وتحقيق العدالة الاجتماعية. وقد عبر المواطنون عن بالغ سعادتهم وفخرهم بهذا التطوير الجذري الذي أنهى سنوات من التهميش.
الخاتمة: ختاماً، تمثل مبادرة «حياة كريمة» ملحمة وطنية حقيقية تجسد اهتمام الدولة بالبسيط وتضع أسس الجمهورية الجديدة، مؤكدة أن بناء الإنسان المصري هو أساس أي نهضة حضارية منشودة.