ملخص الترم الأول - الصف الثالث الإعدادي

يستخدم للتحدث عن أفعال حدثت في وقت غير محدد في الماضي أو مستمرة حتى الآن:

I have already done my homework.

لقد أنجزت واجبي بالفعل.

She has finished her work.

لقد أنهت عملها.

He has just left the room.

لقد غادر الغرفة للتو.

The homework has been done.

الواجب تم إنجازه.

The Pyramids have been visited by many tourists.

الأهرامات زارها العديد من السياح.

My car has been repaired lately.

سيارتي تم إصلاحها مؤخرًا.

لوصف الشخصية والمشاعر:

She is honest and kind.

هي صادقة وطيبة.

He feels stressed before exams.

هو يشعر بالتوتر قبل الامتحانات.

للتحدث عن مواقف خيالية في الماضي ونتائجها:

If I had gone, I would have met her.

لو كنت قد ذهبت، لكنت قابلتها.

If they had scored one more goal, they wouldn't have lost the match.

لو سجلوا هدفًا آخر، لما خسروا المباراة.

لنقل ما قاله شخص آخر:

She said, "I love reading stories." → She said that she loved reading stories.

قالت: "أنا أحب قراءة القصص" → قالت إنها أحبت قراءة القصص.

"I play tennis." → He said that he played tennis.

"أنا ألعب التنس" → قال إنه لعب التنس.

للتحدث عن أحداث ستحدث في المستقبل:

We will finish this project next Friday.

سننهي هذا المشروع يوم الجمعة القادم.

Father will mend his car tomorrow.

أبي سيصلح سيارته غدًا.

This project will be finished next Friday.

هذا المشروع سيتم الانتهاء منه يوم الجمعة القادم.

The exam papers will be returned next week.

أوراق الامتحان ستُعاد الأسبوع القادم.

Driverless cars will be used everywhere.

السيارات ذاتية القيادة ستُستخدم في كل مكان.

للتعبير عن الاحتمالية والقدرة:

Robots might replace humans in some jobs.

الروبوتات قد تحل محل البشر في بعض الوظائف.

AI could help solve many problems.

الذكاء الاصطناعي يمكن أن يساعد في حل العديد من المشاكل.

للتعبير عن الالتزام والنصيحة:

You must follow safety rules.

يجب عليك اتباع قواعد السلامة.

You should limit your screen time.

يجب عليك تحديد وقت الشاشة.

You mustn't lie about your identity online.

يجب ألا تكذب بشأن هويتك على الإنترنت.

You can change your settings.

يمكنك تغيير إعداداتك.

لإعطاء التوجيهات والنصائح:

Protect your eyes from screens.

احمي عينيك من الشاشات.

Don't share your password.

لا تشارك كلمة المرور الخاصة بك.

Set specific times for studying and breaks.

حدد أوقاتًا محددة للدراسة والراحة.

لتنظيم الخطوات في عملية ما:

First, you must understand the users and what they need.

أولاً، يجب أن تفهم المستخدمين وما يحتاجونه.

Next, think of many ideas.

بعد ذلك، فكر في العديد من الأفكار.

Finally, test it and ask people what they think.

أخيراً، اختبره واسأل الناس عن رأيهم.

لإعطاء التوجيهات والتعليمات:

Brainstorm as many ideas as possible.

أجرِ عصفًا ذهنيًا لأكبر عدد ممكن من الأفكار.

Ask open-ended questions during interviews.

اسأل أسئلة مفتوحة خلال المقابلات.

Don't judge ideas during brainstorming.

لا تحكم على الأفكار خلال العصف الذهني.

لرواية القصص والأحداث الماضية:

She was born in Egypt in 1917.

وُلدت في مصر عام 1917.

She died in an accident in 1952.

توفيت في حادث عام 1952.

She studied physics at university.

درست الفيزياء في الجامعة.

لوصف الشخصيات والمشاعر:

She had a courageous spirit.

كانت تمتلك روحًا شجاعة.

She was a kind and passionate scientist.

كانت عالمة طيبة وشغوفة.

لمقارنة الشخصيات والأحداث:

Her work was more important than many realized.

كان عملها أكثر أهمية مما أدركه الكثيرون.

This story is more interesting than that one.

هذه القصة أكثر إثارة من تلك.