الوحدة 1: Present Perfect & Reported Speech

1. Present Perfect Simple: Active and Passive

Active: Subject + have/has + past participle (p.p.)

  • I have watched a film.لقد شاهدت فيلمًا.
  • Omar has bought some CDs.اشترى عمر بعض الأقراص المدمجة.

Passive: Object + have/has + been + past participle (p.p.)

  • A film has been watched (by me).تم مشاهدة الفيلم (من قِبلي).
  • Some CDs have been bought (by Omar).تم شراء بعض الأقراص المدمجة (من قِبل عمر).

2. Present Perfect vs Past Simple

Present Perfect:

  • They have lost their money.فقدوا أموالهم (ولا يزالون فقراء).
  • He has just arrived.وصل للتو (الآن).
  • I haven't met Mohammed Salah.لم ألتقي به بعد (لا يزال حيًا).
  • It hasn't rained this morning.لم تمطر هذا الصباح (ما زال الصباح مستمرًا).
  • He has always been fit.كان دائمًا لائقًا (ما زال كذلك).
  • He has traveled to America.سافر لأمريكا (في وقت غير محدد).

Past Simple:

  • They lost their money.فقدوا أموالهم (حدث في الماضي فقط).
  • He arrived two hours ago.وصل قبل ساعتين (وقت محدد).
  • I didn't meet President Sadat.لم ألتقي بالرئيس السادات (متوفى).
  • It didn't rain this morning.لم تمطر هذا الصباح (انتهى الصباح).
  • He was always fit.كان دائمًا لائقًا (لكنه الآن غير لائق).
  • He traveled to America yesterday.سافر لأمريكا بالأمس (وقت محدد).

3. Important Notes on Present Perfect Simple

Adverbs: just, already, recently, lately, yet

  • I have done the shopping already.أنا أنجزت التسوق بالفعل.
  • Ahmed hasn't done his homework yet.أحمد لم يُنهِ واجبه بعد.
  • We have visited some friends lately.زورنا أصدقاءً مؤخرًا.

For and Since

  • I've had this mobile for 10 years.أملك هذا الهاتف منذ 10 سنوات.
  • I've lived in this flat since 2015.أعيش في هذه الشقة منذ 2015.
  • She has been very busy since having her second baby.هي مشغولة جدًا منذ ولادة طفلها الثاني.

Questions: Since when? / For how long? / How long ago?

  • Since when have you lived in Aswan?منذ متى وأنت تعيش في أسوان؟
  • For how long have you lived in Aswan?لمدة كم عامًا عشت في أسوان؟
  • How long ago did you live in Aswan?منذ كم عامًا كنت تعيش في أسوان؟

4. Extra Notes

First Experience

  • Ahmed has never visited Paris before.أحمد لم يزر باريس من قبل.
  • This is the first time Ahmed has visited Paris.هذه أول مرة يزور فيها أحمد باريس.
  • This is the first time for Ahmed to visit Paris.هذه أول مرة لأحمد لزيارة باريس.

A different Experience

  • This is the cleverest student I have ever seen.هذا أذكى طالب رأيته على الإطلاق.
  • I have never seen such a clever student.لم أرَ طالبًا ذكيًا مثل هذا من قبل.
  • I have never seen a student as clever as this.لم أرَ طالبًا بهذا الذكاء من قبل.

Last Experience

  • Zamzam hasn't gone out since Monday.زوزام لم تخرج منذ الاثنين.
  • Zamzam last went shopping on Monday.آخر مرة خرجت للتسوق كانت يوم الاثنين.
  • The last time Zamzam went shopping was on Monday.آخر مرة خرجت للتسوق كانت يوم الاثنين.

Starting point / duration

  • Mohammed has lived in Aswan for 21 years.يعيش محمد في أسوان منذ 21 سنة.
  • Mohammed has lived in Aswan since 2005.يعيش محمد في أسوان منذ 2005.
  • It is 21 years since Mohammed started to live in Aswan.مرّت 21 سنة منذ أن بدأ محمد العيش في أسوان.

5. The Present Perfect Continuous

Form: I/You/We/They + have been + verb-ing | He/She/It + has been + verb-ing

  • I have been waiting for half an hour.أنا أنتظر منذ نصف ساعة.
  • Rokaya has been studying English for two years.روكايا تدرس الإنجليزية منذ سنتين.
الاستخدام: لوصف فعل بدأ في الماضي وما زال مستمرًا، أو له تأثير مباشر الآن.

6. Reported Speech - Statement

Direct: "I want to buy a new tablet," said Rodayna.

Reported: Rodayna said that she wanted to buy a new tablet.

  • Sama said that her father worked in a secondary school.قالت ساما إن والدها يعمل في مدرسة ثانوية.
  • Mohammed told Omar that he wanted to go swimming.أخبر محمد عمر أنه يريد السباحة.
ملاحظة: "that" اختيارية بعد "said".

الوحدة 2: Reported Speech التفصيل

1. Pronouns Change

  • Karim said, "My mother will give me a nice present."قال كريم: "ستعطيني أمي هدية جميلة".
  • Karim said that his mother would give him a nice present.قال كريم إن أمه ستمنحه هدية جميلة.

2. Time & Place Adverbs

  • "These chairs will be moved here tomorrow," said Nada.قالت نادا: "ستُنقل هذه الكراسي هنا غدًا".
  • Nada said that those chairs would be moved there the following day.قالت نادا إن تلك الكراسي ستُنقل هناك اليوم التالي.

3. Tense Changes

  • Direct: "My wife likes green salad," said Magdi.قال ماجدي: "زوجتي تحب سلطة الخضر".
  • Reported: Magdi said that his wife liked green salad.قال ماجدي إن زوجته تحب سلطة الخضر.
  • Direct: "I am watching an action film," said my cousin.قال ابن عمي: "أنا أشاهد فيلم إثارة".
  • Reported: My cousin said that she was watching an action film.قال ابن عمي إنها كانت تشاهد فيلم إثارة.
ملاحظة: لا تتغير الأزمنة إذا كانت:
  • حقيقة عامة (Water boils at 100°C)
  • حقيقة متعلقة بالحاضر (Lake Nasser is the largest man-made lake)
  • الجملة تُبلغ مباشرة بعد حدوثها ("Ten minutes ago, Aya said: 'I will call you next Friday'")

4. Important Notes

  • "You should study hard," said mum → Mum told Samar that she should study hard.قالت الأم: "عليك أن تدرسي بجد" → أخبرت سامر أنها يجب أن تدرس بجد.
  • "I used to get up late." → She said that she used to get up late."كنت أستيقظ متأخرًا." → قالت إنها كانت تستيقظ متأخرة.
  • "Drivers must hold a driving licence." → Omar said that drivers must hold a driving licence."على السائقين أن يحملوا رخصة قيادة." → قال عمر إن السائقين يجب أن يحملوا رخصة قيادة.

الوحدة 3: Modal Verbs & Deduction

1. Deduction (الاستنتاج)

Strong Positive:

  • He has eaten nothing all day. He must be hungry.لم يأكل شيئًا طوال اليوم. يجب أن يكون جائعًا.
  • He studied very hard. He must have passed the exam.درس بجد. لا بد أنه نجح في الامتحان.

Strong Negative:

  • He has eaten nothing all day. He can't be full.لم يأكل شيئًا طوال اليوم. لا يمكن أن يكون ممتلئًا.
  • He didn't study at all. He can't have passed the exam.لم يدرس إطلاقًا. لا يمكن أن يكون نجح في الامتحان.

Weak Deduction:

  • She wasn't at school yesterday. She might have been ill.لم تكن في المدرسة أمس. ربما كانت مريضة.
  • I don't know why Sama isn't at the party. She might be ill.لا أعرف لماذا ساما ليست في الحفلة. ربما هي مريضة.

2. Advice (النصيحة)

  • You should work hard.عليك أن تعمل بجد.
  • You shouldn't waste your time.لا يجب أن تضيع وقتك.

3. Blame or Regret (اللوم أو الندم)

  • I should have taken my medicine on time.كان ينبغي لي أن آخذ دوائي في وقته.
  • You shouldn't have added too much salt.لم يكن ينبغي لك أن تضيف الكثير من الملح.

الوحدة 4: Compound Adjectives

1. Starting with Numbers

  • a twelve-year-old childطفل عمره اثنا عشر عامًا
  • a ten-day tripرحلة مدتها عشرة أيام
  • two hours' driveقيادة لمدة ساعتين

2. Starting with Adjectives

  • absent-mindedمشتت الذهن
  • green-eyedذو عيون خضراء
  • good-lookingجميل المظهر

3. Starting with Adverbs

  • brightly-litمضاء بشكل جيد
  • well-knownمشهور
  • never-endingلا ينتهي أبدًا

4. Starting with Nouns

  • sun-bakedمحموم بالشمس
  • record-breakingيُحطم الأرقام القياسية
  • ice-coldبارد كالجليد
  • teapotإبريق شاي
ملاحظات مهمة:
  • تُستخدم الشرطة (-) عندما يأتي الوصف قبل الاسم.
  • لا تُستخدم الشرطة بعد "very": very well known.
  • الأسماء المركبة التي تحتوي على عدد تستخدم ('s) للمفرد و(s') للجمع: a week's time, two weeks' time.

الوحدة 5: Causative Verbs

1. Active Causative

  • I had my sister water the flowers.جعلت أختي تسقي الزهور.
  • I got my sister to water the flowers.أجبرت أختي على سقي الزهور.

2. Passive Causative

  • I had the flowers watered (by my sister).جعلت الزهور تُسقى (من قِبل أختي).
  • I got the flowers watered (by my sister).جعلت الزهور تُسقى (من قِبل أختي).
التركيز هنا على الفعل المُنجز وليس من قام به.

3. Advanced Notes

  • Amr helped us (to) solve our problems.ساعدنا أمير على حل مشكلاتنا.
  • Hussein permits his friends to use his calculator.يسمح حسين لأصدقائه باستخدام آلة حسابه.

الوحدة 6: Reported Questions

1. Wh-Questions

  • Direct: "Where have you spent the weekend?" asked Omar.سأل عمر: "أين قضيت عطلة نهاية الأسبوع؟"
  • Reported: Omar asked where I had spent the weekend.سأل عمر أين قضيت عطلة نهاية الأسبوع.

2. Yes/No Questions

  • Direct: "Are you doing your homework, Rodayna?" asked Mum.سألت الأم: "هل أنت تؤدين واجبك يا رودينا؟"
  • Reported: Mum asked Rodayna if/whether she was doing her homework.سألت الأم رودينا إن كانت تؤدي واجبها.
الربط: استخدام "if" أو "whether" للأسئلة بنعم/لا.

القواعد الكاملة للغة الإنجليزية

1. Articles (أدوات التعريف والتنكير: A, An, The)

تستخدم لتحديد ما إذا كان الاسم عامًا (a, an) أم محددًا (the).

  • A + consonant sound: a boy, a car, a universityتأتي "a" قبل الاسم الذي يبدأ بصوت ساكن: ولد، سيارة، جامعة
  • An + vowel sound: an apple, an egg, an hourتأتي "an" قبل الاسم الذي يبدأ بصوت متحرك: تفاحة، بيضة، ساعة
  • The for specific/unique things: the sun, the Nile, the pyramidsتستخدم "the" للأشياء المحددة أو الفريدة: الشمس، النيل، الأهرامات
  • The when mentioning something again: I bought a shirt. The shirt is blue.تستخدم "the" عند ذكر شيء للمرة الثانية: اشتريت قميصًا. القميص لونه أزرق.
  • No article with plural/uncountable nouns in general: Dogs bark. Water is essential. I like music.لا نستخدم أداة مع الجمع أو الأسماء غير المعدودة في العموم: الكلاب تنبح. الماء ضروري. أنا أحب الموسيقى.

2. Tenses (الأزمنة)

الأزمنة تحدد وقت وقوع الفعل. إليك نظرة شاملة:

  • Present Simple (المضارع البسيط): He works in a bank. The sun rises in the east. للحقائق العامة، العادات اليومية، والجداول الثابتة — لا علاقة له باللحظة الحالية.
    أمثلة إضافية:
    - She teaches English at a high school. (وظيفة دائمة)
    - Water boils at 100°C. (حقيقة علمية)
    - They go to church every Sunday. (عادة روتينية)
    - The train leaves at 6 p.m. (جدول زمني ثابت)
    - I like coffee, but I don't like tea. (تفضيل دائم)
    - He speaks three languages fluently. (مهارة مستمرة)
    - Cats hate water. (حقيقة عامة عن الحيوانات)
    ملاحظات هامة:
    • يُستخدم مع أدوات التكرار: always, usually, often, sometimes, rarely, never, every day/week/year.
    • لا يُستخدم مع أفعال الحواس أو المشاعر في المضارع المستمر: I love you (ليس I'm loving you).
    • النفي: He doesn't work (للمفرد) / We don't go (للجمع).
  • Present Continuous (المضارع المستمر): I am studying now. They are playing football. لحدث يحدث الآن، أو في فترة قريبة من الزمن الحالي — حتى لو لم يكن في اللحظة الدقيقة.
    أمثلة إضافية:
    - Look! It is raining. (حدث مباشر)
    - She is reading a novel this week. (نشاط مؤقت هذه الفترة)
    - We are having dinner at 8 tonight. (ترتيب مستقبلي مؤكد)
    - He is always complaining about his job. (عادة سيئة تثير الضيق)
    - I am feeling tired today. (حالة مؤقتة)
    - They are building a new hospital in our city. (مشروع جاري)
    - Be quiet! The baby is sleeping. (فعل يحدث الآن)
    ملاحظات هامة:
    • تُستخدم مع كلمات مثل: now, at the moment, currently, today, this week, look!, listen!
    • بعض الأفعال لا تُستخدم في هذا الزمن لأنها تصف حالة وليس فعلًا (أفعال الحواس، المشاعر، الملكية):
      ❌ I'm knowing him. → ✅ I know him.
      ❌ I'm wanting a car. → ✅ I want a car.
      ❌ This house is belonging to me. → ✅ This house belongs to me.
    • النفي: I am not working / She isn't listening.
  • Past Simple (الماضي البسيط): I played football yesterday. We visited Cairo last year. لحدث بدأ وانتهى في وقت محدد في الماضي — لا علاقة له بالحاضر.
    أمثلة إضافية:
    - She went to London in 2020. (وقت محدد)
    - My father died ten years ago. (حدث نهائي)
    - They watched a movie last night. (حدث مكتمل)
    - I bought a new phone last week. (عملية انتهت)
    - Did you see that film? Yes, I saw it last Friday. (سؤال وإجابة عن حدث ماضٍ)
    - He worked as a teacher before he became a doctor. (وظيفة سابقة)
    - When I was young, I played cricket every day. (عادة في الماضي)
    ملاحظات هامة:
    • تُستخدم مع أدوات الزمن: yesterday, last week/month/year, ago, in 1999, when I was a child.
    • الأفعال المنتظمة: work → worked، غير المنتظمة: go → went, see → saw, buy → bought.
    • النفي: I didn't play / She didn't visit.
    • الأسئلة: Did you finish? — لا نستخدم "did" مع الفعل الأساسي إلا بعد النفي أو السؤال.
  • Past Continuous (الماضي المستمر): I was playing when you called. لحدث كان مستمرًا في وقت محدد في الماضي، وغالبًا ما قُطع بحدث آخر (Past Simple).
    أمثلة إضافية:
    - I was cooking dinner when the phone rang. (الطهي كان مستمرًا، والهاتف رن فقطعه)
    - They were watching TV at 8 p.m. last night. (حدث مستمر في وقت محدد)
    - While I was walking home, I saw an accident. (السير كان مستمرًا، والرؤية حدث فجائي)
    - She wasn't studying when her mother came in. (نفي حالة مستمرة)
    - What were you doing at midnight? — I was sleeping. (سؤال عن نشاط في وقت ماضٍ)
    - He was driving too fast when the police stopped him. (سبب ونتيجة)
    - We were having a party when the lights went out. (حدث مفاجئ قطع حدثًا مستمرًا)
    ملاحظات هامة:
    • التركيب: was/were + verb-ing.
    • يُستخدم غالبًا مع when أو while لتوصيل حدثين: واحد مستمر، والآخر مفاجئ أو قصير.
    • لا يستخدم مع أفعال الحالة (love, know, believe...) — لا نقول: *I was knowing him*.
    • النفي: I wasn't working / They weren't listening.
  • Present Perfect (المضارع التام): I have played football. She has finished her homework. لحدث وقع في الماضي لكن له تأثير مباشر على الحاضر، أو عندما يكون الوقت غير محدد.
    أمثلة إضافية:
    - I have lost my keys! (التأثير: لا أستطيع فتح الباب الآن)
    - She has already eaten lunch. (التأثير: لا تحتاج أن تأكل الآن)
    - Have you ever been to Paris? (تجربة حياة — بدون وقت محدد)
    - He has lived here since 2018. (بدأ في الماضي واستمر حتى الآن)
    - We have seen that movie three times. (عدد المرات مهم، وليس متى)
    - My brother has just arrived. (حدث حديث جدًا — "just")
    - They haven't finished the project yet. (لا يزال غير مكتمل — "yet")
    ملاحظات هامة:
    • تُستخدم مع أدوات: already, just, yet, ever, never, recently, lately, so far, up to now, since, for.
    • لا تستخدم مع وقت محدد في الماضي: ❌ I have visited Cairo last year. ✅ I visited Cairo last year.
    • النفي: She hasn't called me / They haven't seen it.
    • الأسئلة: Have you done your homework?
    • الفرق بين Present Perfect و Past Simple:
      - I have read that book (أنا أعرف محتواه الآن).
      - I read that book last month (حدث في وقت محدد، لا علاقة له بالحاضر).
  • Present Perfect Continuous (المضارع التام المستمر): I have been waiting for two hours. لحدث بدأ في الماضي وما زال مستمرًا حتى الآن — التركيز على المدة أو الاستمرارية، وليس النتيجة.
    أمثلة إضافية:
    - I have been studying for five hours. (أنا متعب الآن بسبب الاستمرار)
    - She has been working here since 2020. (تركز على المدة، وليس فقط أنها تعمل هناك)
    - Why are you so tired? — I have been running. (السبب واضح الآن)
    - They have been arguing all morning. (الجدال استمر طوال الصباح ولا يزال مستمرًا ربما)
    - How long have you been learning English? — Since I was ten.
    - He has been feeling unwell lately. (حالة مستمرة مؤخرًا)
    ملاحظات هامة:
    • التركيب: have/has + been + verb-ing.
    • التركيز على الاستمرارية، وليس على النتيجة.
    • لا تستخدم مع أفعال الحالة (know, like, want...): ❌ I've been knowing him. ✅ I've known him.
    • الفرق بين Present Perfect و Present Perfect Continuous:
      - I have written three letters (النتيجة: 3 رسائل مكتوبة).
      - I have been writing letters (التركيز على العملية: كنت أكتب طوال الوقت — قد لا تكون مكتملة).
  • Past Perfect (الماضي التام): I had played football before I went home. لحدث وقع قبل حدث آخر في الماضي — يُستخدم لتحديد ترتيب الأحداث.
    أمثلة إضافية:
    - When I arrived, the meeting had already started. (الاجتماع بدأ قبل وصولي)
    - She had finished her homework before she watched TV. (الواجب انتهى قبل مشاهدة التلفزيون)
    - I didn't know who he was because I had never met him before. (لم أره قط قبل ذلك)
    - He had left the house by the time we got there. (غادر قبل وصولنا)
    - After they had eaten, they went for a walk. (الأكل قبل المشي)
    - She realized she had forgotten her passport. (نسيان حدث قبل الإدراك)
    ملاحظات هامة:
    • يُستخدم غالبًا مع before, after, when, by the time, already, just.
    • لا يُستخدم إذا كانت الأحداث مرتبة بشكل طبيعي دون حاجة للتأكيد على الترتيب.
    • التركيب: had + past participle.
    • النفي: She hadn't called me.
    • الفرق بين Past Simple و Past Perfect:
      - I ate dinner and then I watched TV (ترتيب طبيعي — لا نحتاج Past Perfect).
      - I had eaten dinner before I watched TV (نريد التأكيد على أن الأكل سبق المشاهدة).
  • Future Simple (المستقبل البسيط): I will play football tomorrow. I think it will rain. لقرارات فورية، تنبؤات، ووعود — لا توجد خطط مسبقة.
    أمثلة إضافية:
    - I'll help you with your bag. (قرار فوري أثناء الحديث)
    - It will snow next week. (تنبؤ)
    - I promise I won't be late. (وعد)
    - Do you think he will pass the exam? (توقع)
    - If you need money, I will lend you some. (شرط من النوع الأول)
    - Tomorrow, I will start my new job. (حدث مستقبلي عام)
    - She will call you when she arrives. (حدث مستقبلي مرتبط بشيء آخر)
    ملاحظات هامة:
    • تُستخدم مع tomorrow, next week/month/year, soon, perhaps, maybe, I think, I hope.
    • لا تستخدم مع خطط مسبقة: ❌ I will meet my friend at 5. ✅ I am meeting my friend at 5.
    • النفي: It won't rain / She won't come.
    • الأسئلة: Will you help me?
    • الاختصار: I'll = I will، He'll = He will.
  • Future Continuous (المستقبل المستمر): This time tomorrow, I will be flying to London. لحدث سيكون مستمرًا في وقت محدد في المستقبل.
    أمثلة إضافية:
    - At 8 p.m. tonight, I will be watching the final match. (في وقت محدد)
    - This time next week, we will be lying on the beach. (وصف حالة مستمرة)
    - Don't call me at 9 — I will be sleeping. (لن أكون متاحًا)
    - Will you still be working at 10 p.m.? (سؤال عن حالة مستمرة)
    - They will be traveling through Europe next summer. (رحلة مستمرة)
    - When you arrive, I will be preparing dinner. (حدث مستمر سيحدث وقت وصولك)
    ملاحظات هامة:
    • التركيب: will be + verb-ing.
    • يركز على الاستمرارية في وقت محدد مستقبلي.
    • غالبًا ما يُستخدم مع عبارات مثل: this time tomorrow, at 6 p.m., next Monday, when you come.
    • لا يُستخدم مع أفعال الحالة: ❌ I’ll be knowing him. ✅ I’ll know him.
    • يمكن استخدامه للتعبير عن توقعات مبنية على خطة: He’ll be arriving at noon (كما هو مخطط).
  • Future Perfect (المستقبل التام): By next month, I will have finished this project. لحدث سيكتمل قبل وقت محدد في المستقبل — التركيز على الانتهاء.
    أمثلة إضافية:
    - By 2030, scientists will have discovered a cure for cancer. (قبل وقت مستقبلي)
    - I will have completed my degree by June. (سأنهي الدراسة قبل يونيو)
    - She will have left by the time you arrive. (ستغادر قبل وصولك)
    - By next year, they will have saved enough money to buy a house. (الهدف: توفير المال)
    - Don’t worry — I will have fixed your car before Saturday. (الإصلاح سيكتمل قبل السبت)
    - How many pages will you have read by the end of the week?
    ملاحظات هامة:
    • التركيب: will have + past participle.
    • تُستخدم مع عبارات: by, by the time, by next week/month/year, before, until.
    • الفرق بين Future Perfect و Future Simple:
      - I will finish the report tomorrow (سأنهيها غدًا).
      - I will have finished the report by tomorrow (سأكون قد أنهيتها قبل الغد — أي مساء اليوم أو صباح الغد).
    • لا يُستخدم مع "will" في الجمل الشرطية من النوع الأول: ❌ If you study, you will have passed. ✅ If you study, you will pass.

3. Prepositions of Time & Place (حروف الجر للزمان والمكان)

  • in (في): in 2025, in the morning, in Egypt, in the boxللسنوات، أجزاء اليوم، الدول، الأماكن المغلقة: في 2025، في الصباح، في مصر، في الصندوق
  • on (على/في): on Monday, on July 5th, on the table, on the wallللأيام، التواريخ، الأسطح: يوم الإثنين، في 5 يوليو، على الطاولة، على الحائط
  • at (عند/في): at 5 p.m., at night, at home, at the stationللساعات، أوقات محددة، أماكن محددة: عند الساعة 5 مساءً، في الليل، في المنزل، في المحطة
  • for (لمدة): for two hours, for three yearsلتحديد مدة زمنية: لمدة ساعتين، لمدة ثلاث سنوات
  • since (منذ): since 2020, since yesterdayلتحديد نقطة بداية زمنية: منذ 2020، منذ الأمس
  • from...to (من...إلى): from Monday to Fridayلتحديد بداية ونهاية فترة: من الإثنين إلى الجمعة
  • between (بين): The shop is between the bank and the school.بين شيئين: المحل يقع بين البنك والمدرسة.
  • under (تحت): The cat is under the table.تحت شيء: القطة تحت الطاولة.

4. Conditionals (الجمل الشرطية)

  • Zero Conditional (الحالة الصفرية): If you heat ice, it melts.للحقائق العلمية الثابتة: إذا سخنت الثلج، فإنه يذوب.
  • First Conditional (الحالة الأولى): If it rains, I will stay home.للمواقف المحتملة في المستقبل: إذا أمطرت، سأبقى في المنزل.
  • Second Conditional (الحالة الثانية): If I were rich, I would travel the world.للمواقف الخيالية أو غير المحتملة في الحاضر: لو كنت غنيًا، لسافرت حول العالم.
  • Third Conditional (الحالة الثالثة): If I had studied, I would have passed the exam.للندم على مواقف في الماضي لم تحدث: لو كنت قد درست، لكنت نجحت في الامتحان.

5. Relative Clauses (الجمل الموصولة)

تستخدم لربط جملة بأخرى وإعطاء معلومات إضافية عن اسم.

  • who (الذي/التي للعاقل): The woman who lives next door is a doctor.المرأة التي تسكن بجانبنا طبيبة.
  • which (الذي/التي لغير العاقل): The book which I read is interesting.الكتاب الذي قرأته مثير للاهتمام.
  • that (الذي/التي للعاقل وغير العاقل): The car that I bought is red.السيارة التي اشتريتها حمراء.
  • whose (الذي له/التي لها للملكية): I saw a man whose dog was barking.رأيت رجلًا كلبُه كان ينبح.
  • where (حيث للمكان): This is the house where I was born.هذا هو المنزل حيث ولدت.
  • when (عندما للزمان): I remember the day when we first met.أتذكر اليوم عندما التقينا لأول مرة.

6. Passive Voice (صيغة المبني للمجهول)

تستخدم عندما يكون التركيز على الحدث نفسه وليس على من قام به.

  • Active: They built this house in 1990.المبني للمعلوم: هم بنوا هذا المنزل في 1990.
  • Passive: This house was built in 1990.المبني للمجهول: تم بناء هذا المنزل في 1990.
  • Present Simple Passive: English is spoken here.المضارع البسيط المجهول: يُتحدث بالإنجليزية هنا.
  • Future Simple Passive: The report will be finished tomorrow.المستقبل البسيط المجهول: سيتم إنهاء التقرير غدًا.
  • Past Perfect Passive: The letter had been sent before I arrived.الماضي التام المجهول: كانت الرسالة قد أُرسلت قبل وصولي.

7. Gerunds & Infinitives (صيغة المصدر وصيغة -ing)

بعض الأفعال يتبعها صيغة المصدر (to + verb) والبعض الآخر يتبعه صيغة -ing.

  • Enjoy + V-ing: I enjoy reading. (Verbs: finish, avoid, suggest)أنا أستمتع بالقراءة. (أفعال مثل: ينهي، يتجنب، يقترح)
  • Want + to V: I want to sleep. (Verbs: decide, hope, need)أريد أن أنام. (أفعال مثل: يقرر، يأمل، يحتاج)
  • Like + V-ing / to V: I like swimming / I like to swim.أحب السباحة / أحب أن أسبح. (لا يوجد فرق كبير في المعنى)
  • Stop + V-ing (quit): He stopped smoking.توقف عن (أقلع عن): هو توقف عن التدخين.
  • Stop + to V (pause to do something): He stopped to smoke.توقف لكي يفعل شيئًا: هو توقف لكي يدخن.

8. Quantifiers (محددات الكمية)

تستخدم لوصف كمية الأسماء.

  • Many / Few (for countable nouns): many books, few peopleتستخدم مع الأسماء المعدودة: كتب كثيرة، أناس قليلون
  • Much / Little (for uncountable nouns): much water, little timeتستخدم مع الأسماء غير المعدودة: ماء كثير، وقت قليل
  • Some (in positive sentences): I have some money.تستخدم في الجمل المثبتة: لدي بعض المال.
  • Any (in questions & negative sentences): Do you have any tea? I don't have any friends.تستخدم في السؤال والنفي: هل لديك أي شاي؟ ليس لدي أي أصدقاء.
  • A lot of / Lots of (for both): A lot of students are here. A lot of sugar.تستخدم مع كليهما: الكثير من الطلاب هنا. الكثير من السكر.

9. Adjectives and Adverbs (الصفات والظروف)

  • Adjective (صفة) describes a noun: He is a slow driver. The music is loud.الصفة تصف الاسم: هو سائق بطيء. الموسيقى صاخبة.
  • Adverb (ظرف) describes a verb: He drives slowly. They are talking loudly.الظرف يصف الفعل: هو يقود ببطء. هم يتحدثون بصخب.
  • Comparative Adjectives (صفات المقارنة): He is taller than his brother. This book is more interesting than that one.للمقارنة بين اثنين: هو أطول من أخيه. هذا الكتاب أكثر تشويقًا من ذاك.
  • Superlative Adjectives (صفات التفضيل): He is the tallest in the class. This is the most expensive car.للمقارنة بين أكثر من اثنين: هو الأطول في الفصل. هذه هي السيارة الأغلى.

10. Modal Verbs (الأفعال المساعدة)

أفعال تأتي قبل الفعل الأساسي لتعبر عن القدرة، الإمكانية، الإلزام، إلخ.

  • Can/Could (القدرة): I can swim. He could speak French when he was a child.أنا أستطيع السباحة. هو كان يستطيع تحدث الفرنسية عندما كان طفلاً.
  • May/Might (الاحتمالية): It may rain tomorrow. He might come to the party.ربما تمطر غدًا. هو قد يأتي إلى الحفلة.
  • Must (الإلزام): You must finish your homework.يجب عليك إنهاء واجبك.
  • Should (النصيحة): You should see a doctor.ينبغي عليك زيارة الطبيب.
  • Will/Would (الطلب/العرض): Will you help me? Would you like some tea?هل ستساعدني؟ هل تود بعض الشاي؟

11. Reported Speech (الكلام المنقول)

يستخدم لنقل كلام شخص آخر، وغالبًا ما يتغير زمن الفعل.

  • Direct Speech: He said, "I am happy."الكلام المباشر: هو قال: "أنا سعيد."
  • Reported Speech: He said that he was happy.الكلام المنقول: هو قال إنه كان سعيدًا.
  • Direct: She said, "I will travel tomorrow."المباشر: هي قالت: "سأسافر غدًا."
  • Reported: She said that she would travel the next day.المنقول: هي قالت إنها ستسافر في اليوم التالي.

12. Phrasal Verbs (الأفعال المركبة)

فعل يتبعه حرف جر أو ظرف، وغالبًا ما يكون معناه مختلفًا عن معنى الفعل الأصلي.

  • look after = to take care of: Can you look after my cat? يعتني بـ: هل يمكنك الاعتناء بقطتي؟
    أمثلة إضافية:
    - She looks after her elderly parents every weekend. (تعتني بوالديها المسنين)
    - The nurse looked after the patient with great kindness. (اعتنت بالمريض بلطف كبير)
    - I can’t go out tonight — I have to look after my little brother. (عليّ الاعتناء بأخي الصغير)
    - Who will look after the garden while we’re on vacation? (من سيعتني بالحديقة أثناء عطلتنا؟)
    ملاحظات هامة:
    • تستخدم دائمًا مع مفعول به مباشر (person / animal / thing).
    • لا تستخدم مع "of": ❌ look after of → ✅ look after him.
    • مرادفها في السياقات الرسمية: care for.
  • give up = to quit or stop trying: He decided to give up smoking. يستسلم / يقلع عن: هو قرر الإقلاع عن التدخين.
    أمثلة إضافية:
    - She gave up her job to travel the world. (استقالت من وظيفتها لتسافر حول العالم)
    - Don’t give up on your dreams! (لا تستسلم لأحلامك!)
    - After three failed attempts, he finally gave up on learning piano. (بعد ثلاث محاولات فاشلة، استسلم أخيرًا لتعلم البيانو)
    - They gave up the search when night fell. (أوقفوا البحث عندما حل الليل)
    ملاحظات هامة:
    • غالبًا ما تستخدم مع العادات أو العادات السيئة: give up sugar, coffee, drinking, etc.
    • يمكن أن تعني أيضًا "التخلي عن شيء": give up hope, give up the idea.
    • النفي: I won’t give up! (لن أستسلم!)
    • الصيغة المبنية للمجهول غير مستخدمة لأنها فعل متعدي مباشر.
  • turn off = to switch off: Please turn off the light. يُطفئ: من فضلك أطفئ النور.
    أمثلة إضافية:
    - Could you turn off the TV? I’m studying. (هل يمكنك إيقاف التلفزيون؟ أنا أدرس)
    - The alarm clock turned off automatically at 7 a.m. (إيقاف المنبه تلقائيًا عند الساعة 7 صباحًا)
    - I forgot to turn off the oven — the house smells like burnt food! (نسيت إطفاء الفرن — المنزل يشم رائحة الطعام المحروق!)
    - Don’t turn off the computer before saving your work. (لا تُطفئ الحاسوب قبل حفظ عملك)
    ملاحظات هامة:
    • تستخدم مع الأجهزة الكهربائية: lights, TV, radio, computer, water tap, gas.
    • مرادفها: switch off — وهما مترادفان تمامًا.
    • عكسها: turn on.
    • لا تستخدم مع "on" أو "up": ❌ turn off on → ✅ turn off the light.
  • run out of = to have no more of something: We ran out of milk. ينفد: لقد نفد الحليب لدينا.
    أمثلة إضافية:
    - I ran out of ink in my printer. (نفد الحبر في الطابعة)
    - We ran out of time before finishing the exam. (نفد الوقت قبل إنهاء الامتحان)
    - She ran out of patience with his excuses. (نفد صبرها من أعذاره)
    - The hotel has run out of rooms for tonight. (انتهت غرف الفندق لهذا الليل)
    ملاحظات هامة:
    • التركيب: run out of + noun — لا يمكن استخدامه بدون "of".
    • لا يُستخدم بصيغة المبني للمجهول: ❌ Milk was run out of → ✅ We ran out of milk.
    • للموضوع: We ran out... — الفاعل هو الشخص/المجموعة الذي نفد منه الشيء.
    • مرادفها: be out of: We are out of sugar.
  • look forward to = to be excited about the future: I look forward to seeing you. يتطلع إلى: أتطلع لرؤيتك.
    أمثلة إضافية:
    - I look forward to hearing from you soon. (أتطلع لسماع خبرك قريبًا)
    - The children are looking forward to Christmas. (الأطفال يتطلعون إلى عيد الميلاد)
    - We looked forward to the trip, but it got canceled. (كنا نتطلع للرحلة، لكنها ألغيت)
    - He doesn't look forward to going to the dentist. (لا يتطلع لزيارة طبيب الأسنان)
    ملاحظات هامة:
    • يجب أن يأتي بعدها verb-ing فقط — ليس مصدر أو فعل بسيط.
    • ❌ I look forward to see you → ✅ I look forward to seeing you.
    • تستخدم غالبًا في المراسلات الرسمية أو في الخطابات: I look forward to your reply.
    • هي فعل مرتبط بالتوقع الإيجابي — لا تستخدم مع الأمور السلبية.
    • الزمن الماضي: looked forward to — وتُستخدم مع جمل سابقة.
  • get along (with) = to have a good relationship: My sister and I get along well. يتآلف مع / يعيش بسلام: أنا وأختي نعيش بسلام.
    أمثلة إضافية:
    - Do you get along with your new coworkers? (هل تتآلف مع زملائك الجدد؟)
    - Even though they’re different, the two brothers get along. (على الرغم من اختلافهما، الأخوان يتآلفان)
    - She doesn’t get along with her boss — they argue all the time. (هي لا تتآلف مع مديرة — يتشاجران باستمرار)
    ملاحظات هامة:
    • مع "with" إذا كان هناك شخص محدد: get along with someone.
    • بدون "with" إذا كان المعنى عامًا: They get along fine.
    • مرادفها: get on (with) — وهي أكثر شيوعًا في الإنجليزية البريطانية.
  • take up = to start a hobby or activity: She took up painting last year. يبدأ هواية أو نشاطًا: بدأت الرسم السنة الماضية.
    أمثلة إضافية:
    - He takes up yoga every Monday morning. (يبدأ اليوجا كل صباح الاثنين)
    - I’d like to take up photography as a hobby. (أرغب في بدء التصوير كهواية)
    - After retirement, she took up gardening and writing poetry. (بعد التقاعد، بدأت الحدائق وكتابة الشعر)
    ملاحظات هامة:
    • تستخدم فقط مع الهوايات أو الأنشطة الجديدة.
    • لا تستخدم مع الوظائف أو الواجبات: ❌ take up teaching (إلا إذا كانت هواية) — ✅ take up a job.
    • الصيغة المبنية للمجهول غير مستخدمة.
  • put off = to delay or postpone: They put off the meeting until next week. يؤجل: أرجأوا الاجتماع حتى الأسبوع القادم.
    أمثلة إضافية:
    - I keep putting off cleaning my room. (أؤجل تنظيف غرفتي باستمرار)
    - The concert was put off because of the storm. (أُرجئ الحفل بسبب العاصفة)
    - Don’t put off your studies until tomorrow. (لا تؤجل دراستك حتى الغد)
    ملاحظات هامة:
    • تُستخدم كثيرًا في سياقات التسويف أو التأجيل غير المقصود.
    • المعنى السلبي غالبًا — تدل على تجنب أو تأجيل غير مرغوب فيه.
    • مرادفها: postpone (أكثر رسمية).
  • bring up = to raise a child OR to mention a topic: She brought up three children alone. يربي طفلًا / يذكر موضوعًا: ربّت ثلاثة أطفال بمفردها.
    أمثلة إضافية:
    - His parents brought him up to be honest and hardworking. (ربّوه ليكون صادقًا ومجتهدًا)
    - During the meeting, she brought up the issue of salary increases. (أشارت إلى قضية زيادة الرواتب خلال الاجتماع)
    - I didn’t want to bring up the past, but it’s important now. (لم أرد أن أذكر الماضي، لكنه مهم الآن)
    ملاحظات هامة:
    • له معنيان مختلفان تمامًا — انتبه للسياق!
    • عندما تعني "تربي": bring up + child.
    • عندما تعني "تُشير إلى": bring up + topic.
    • لا تستخدم بصيغة المبني للمجهول في كلا المعنيين.