الاختبار الشامل الثالث (النموذج الثالث)

اكتب "مذكرات يومية" عن يوم مميز قضيته في "تكريم الموهوبين والمبتكرين بمدرستك" في حدود (120 - 150 كلمة)، مراعياً العناصر التالية:

1. الزمان (اليوم، التاريخ، الساعة).
2. العنوان ومكان الحدث.
3. سرد الأحداث والمشاعر التي شعرت بها أثناء التكريم.
4. الجملة الختامية والأمنيات للمستقبل.

١. من دروس القراءة المقررة (عقلي / القبعات الست للتفكير):

1. أ) استخرج من الفقرة ما يلي:
   مرادف (تُشِيرُ وَتَدُلُّ):

   مضاد (العَشْوَائِيَّة / الفَوْضَى):

   جمع (الحَقِيقَة):
2. ب) ضع علامة (✓) أو (✗):
   (   ) التفكير مهارة فطرية ثابتة لا يمكن تطويرها بالتدريب.
   (   ) تُستخدم القبعة الخضراء للتعبير عن التفكير الإبداعي والأفكار الجديدة.
3. جـ) إلامَ ترمز كلٌّ من القبعة البيضاء والقبعة الحمراء كما ورد بالفقرة؟

٢. القراءة المتحررة:

1. أ) اختر الإجابة الصحيحة:
   • معنى (يستغلّ):
   يستثمر ويستفيد يضيع يترك يؤجل
   
   • مضاد (التقدّم):
   التخلف / التأخر النجاح القوة التجمع
2. ب) ما الذي يساعد الإنسان على إنجاز مهامه دون شعور بالضغط كما فهمت من الفقرة؟

اقرأ الأبيات التالية، ثم أجب:

1. أ) اختر الإجابة الصحيحة:
   • معنى (بَزَغَا):
   أَشْرَقَ وَظَهَرَ غَابَ اخْتَفَى انْتَهَى
   
   • مفرد (المُنَى):
   المُنْيَة / أُمْنِيَة المَانِع المُنَى المُنْهِي
2. ب) هات من الأبيات:
   تعبيراً مجازياً:
   كلمتين تتفقان في القافية: و
3. جـ) بمَ وصف الشاعر حاضر الشباب في البيت الثالث؟ وما الذي يطلبه منهم؟

اقرأ الفقرة التالية، ثم أجب:

1. أ) أعرِب ما تحته خط:
   العِلْمَ:

   أَبُوكَ:

   المُخْتَرِعُونَ:

   المُتَفَوِّقَاتُ:
2. ب) استخرج من الفقرة ما يلي:
   اسماً من الأسماء الخمسة: وعلامة إعرابه:

   خبراً لـ (كان) نوعه جملة فعلية:

   خبراً مفرداً لـ (إنَّ):
3. جـ) أدخل (إنَّ) مرة و(أصبحَ) مرة أخرى على الجملة التالية واضبط المبتدأ والخبر:

   ( المخلصون مقدرون في الوطن )

   دخول إنَّ:

   دخول أصبحَ:
4. د) بيّن نوع الخبر فيما تحته خط:
   الحديقةُ أزهارُها جميلةٌ:

   التلميذُ يقرأُ بذكاءٍ:

   العصفورُ بينَ الأغصانِ:

1. أ) اختر الكلمة الصحيحة إملائياً:
   ١. يحرصُ المعلمُ على غَرْسِ .......................... الحميدةِ في نفوسِ الطلابِ.
   (المَبَادِئ – المَبَادِؤ – المَبَادِأ)

   ٢. نِعْمَ الصِّفَةُ .......................... فِي العَمَلِ.
   (التَّأَنِّي – التَّئَنِّي – التَّؤَنِّي)

   ٣. قَرَأْتُ خَبَراً عَنْ .......................... عِلْمِيٍّ جَدِيدٍ.
   (اكْتِشَافٍ – إِكْتِشَافٍ – أِكْتِشَافٍ)
2. ب) صوّب الخطأ الإملائي في الجملة التالية:
   يجبُ أن نبتعدَ عَنْ الإسائةِ للآخرين، ونعيشُ بـ أملٍ. ← التصويب: