مادة: العلوم

الصف: الثالث الإعدادي

الفصل الدراسي الأول

اختبار شامل: علم الوراثة والبيئة

( الوراثة — قوانين مندل — الجماعات الحيوية — الانتخاب الطبيعي )

الزمن: ساعة ونصف

الدرجة الكلية: 50 درجة

العام الدراسي: 2026/2027

الاسم:
المدرسة:
الدرجة:    / 50
السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات المعطاة: (10 درجات)
  1. 1)
    يُطلق على مجموعة أفراد النوع الواحد التي تعيش في نفس الزمان والمكان اسم:
    (أ) المجتمع الحيوي (ب) الجماعة الحيوية (جـ) النظام البيئي
  2. 2)
    إذا تزاوج فردان كلاهما هجين لصفة معينة ($Aa \times Aa$)، فإن نسبة الطرز المظهرية الناتجة تكون:
    (أ) $1 : 1$ (ب) $3 : 1$ (جـ) $1 : 2 : 1$
  3. 3)
    الأجزاء المحددة على الكروموسومات والمسؤولة عن تشفير صفة وراثية معينة تُعرف بـ:
    (أ) الجينات (ب) السيتوبلازم (جـ) الأليلات
  4. 4)
    تُستخدم كائنات الأشنات حيويًا للكشف عن مستوى:
    (أ) تلوث المياه (ب) تلوث الهواء (جـ) خصوبة التربة
  5. 5)
    العملية التي يتدخل فيها الإنسان لاختيار الصفات المرغوبة وتكثيرها تُسمى:
    (أ) الانتخاب الطبيعي (ب) التكيف البيئي (جـ) الانتخاب الاصطناعي
السؤال الثاني: ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✗) أمام العبارة الخاطئة: (10 درجات)
(   ) تحوي الجاميتات (الأمشاج) العدد الكامل من الكروموسومات الموجودة في الخلايا الجسدية.
(   ) يُعبّر "الطراز الجيني" عن المظهر الخارجي المرئي للصفة الوراثية لدى الكائن الحي.
(   ) يمثل النمو الأسي زيادة سريعة وغير محدودة في حجم الجماعة عند توفر الموارد بشكل مثالي.
(   ) الأليل المتنحي هو الأليل الذي يختفي أثره تمامًا عند وجود الأليل السائد.
(   ) تعتبر المفترسات والأمراض من العوامل التي تزيد من السعة التحميلية للبيئة.
السؤال الثالث: اكتب المصطلح العلمي الدال على كل عبارة: (10 درجات)
  1. 1) أقصى عدد من الأفراد يمكن للبيئة دعمه والاستمرار في إعالته دون تدهور الموارد.
    الإجابة:
  2. 2) المادة الكيميائية التي تُحفظ داخلها المعلومات الوراثية للخلية.
    الإجابة:
  3. 3) مجموع العوامل الحيوية وغير الحيوية التي تحد من نمو الجماعات الحيوية.
    الإجابة:
  4. 4) أداة تخطيطية تُستخدم للتنبؤ بالاحتمالات الوراثية والأبناء الناتجين عن التزاوج.
    الإجابة:
  5. 5) العملية التي تنجو فيها الأفراد الأكثر ملاءمة لبيئتها لتنقل صفاتها إلى الأجيال القادمة.
    الإجابة:
السؤال الرابع: مسألة وراثية: (10 درجات)
  1. 1)
    حدث تزاوج بين نباتي بسلة؛ أحدهما طويل الساق هجين ($Tt$) والآخر قصير الساق ($tt$).
    (علماً بأن صفة طول الساق $T$ سائدة على صفة قصر الساق $t$)
    المطلوب:
    • • استعن بـ مربع بانيت لتوضيح التزاوج الوراثي للأبناء.
    • • اذكر النسبة المئوية للطرز المظهرية المتوقعة للأبناء (نسبة الطوال إلى القصار).
    ♂ الأب / ♀ الأم $T$ $t$
    $t$
    $t$
    مربع بانيت للتزاوج بين $Tt$ و $tt$
    الإجابة (الطرز الجينية والمظهرية):
السؤال الخامس: علل لما يأتي / قارن: (10 درجات)
  1. 1)
    علِّل: يُنصح دائمًا بإجراء الفحص الطبي الشامل قبل الزواج.
    السبب:
  2. 2)
    قارن بين: الانتخاب الطبيعي و الانتخاب الاصطناعي من حيث (المُوجِّه للعملية - الهدف منها).
    وجه المقارنة الانتخاب الطبيعي الانتخاب الاصطناعي
    المُوجِّه للعملية
    الهدف / النتيجة