الاسم:
الفصل:
رقم الجلوس:
الدرجة: / 30
السؤال الأول
(6 درجات)
( أ ) استخرج العبارة (أو الرمز) غير المناسبة، ثم اذكر ما يربط بين باقي العبارات (أو الرموز):
-
1)
بوليمرات البلاستيك / هيموجلوبين الدم / الميثان / فيتامين (D).
الاستخراج:
الرابط:
-
2)
$\ce{^{24}_{12}Mg}$ / $\ce{^{20}_{10}Ne}$ / $\ce{^{40}_{18}Ar}$ / $\ce{^{4}_{2}He}$.
الاستخراج:
الرابط:
( ب ) علل لما يأتي:
-
1)
تتركز كتلة الذرة في النواة.
-
2)
مخلوط الرمل في الماء مخلوط غير متجانس.
-
3)
يقع عنصر الكالسيوم $\ce{^{40}_{20}Ca}$ في الدورة 4 والمجموعة 2A بالجدول الدوري الحديث.
-
4)
الرابطة في جزيء الأكسجين $\ce{O2}$ رابطة تساهمية ثنائية.
السؤال الثاني
(6 درجات)
( أ ) أكمل العبارات الآتية بما يناسبها:
-
1)
تشغل الفئة (s) الجدول، بينما تشغل الفئة (p)
الجدول الدوري الحديث.
-
2)
المركبات محاليلها توصل التيار الكهربي، بينما
المركبات لا توصل التيار الكهربي.
( ب ) ما النتائج المترتبة على:
-
1)
إضافة محلول الصودا الكاوية إلى محلول كلوريد الصوديوم.
-
2)
صناعة أواني الطهي من الحديد.
السؤال الثالث: اختر الإجابة الصحيحة
(4 درجات)
-
1)
كتلة النيوترون n تساوي ...........
أ) 1 g
ب) 1 kg
جـ) 1 u
د) 1 km
-
2)
تنتمي اللانثانيدات والأكتينيدات إلى الفئة ...........
أ) s
ب) p
جـ) d
د) f
السؤال الرابع: صواب / خطأ
(4 درجات)
ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✗) أمام العبارة الخطأ، مع التصويب:
-
1)
يتكون صخر الحجر الجيري من مادة كبريتات الكالسيوم. ( )
-
2)
عناصر الفئة (d) بالجدول الدوري الحديث تقع أسفل الجدول وتسمى بالعناصر الانتقالية. ( )
السؤال الخامس: المقارنة والتعريفات
(5 درجات)
( 1 ) قارن بين كل من:
-
1)
الكاتيون والأنيون «من حيث: نوع الشحنة».
-
2)
مخلوط برادة الحديد والكبريت ومخلوط الملح في الماء «من حيث: طريقة الفصل».
( 2 ) ما المقصود بكل من:
-
1)
العنصر.
-
2)
النظائر.
السؤال السادس: التصويب والاستخدامات
(5 درجات)
( أ ) صوّب ما تحته خط:
-
1)
الرمز الكيميائي لعنصر الهيليوم HE ( )
-
2)
تقع أشباه الفلزات ضمن الفئة s بالجدول الدوري الحديث. ( )
( ب ) ( 1 ) اذكر استخدامًا (أو أهمية) واحدًا لكل من:
-
1)
السيليكون.
-
2)
الأرجون.
( 2 ) حدد موقع العناصر التالية بالجدول الدوري الحديث:
-
1)
$\ce{^{39}_{19}K}$
الموقع: الدورة المجموعة الفئة
-
2)
$\ce{^{12}_{6}C}$
الموقع: الدورة المجموعة الفئة